22-  მაისს  ბოლო საწრეო  მესადინეობა   საინტერესოდ   ჩატარდა,  მოსწავლეები

              წავიყვანე  აქვე  აბაშის  მიმდებარე  რეგიონში  წყემის  ნაკრძალში  სადაც

             

                საწრეო მეცადინეობაზე  მიღებული  ცოდნის  ინტერპრეტაცია წარმოვადგინეთ , 

              წარადგინეს  თავიანთი ნაშრომები  ნახატები მოსწავლეებმა - ქალაქი მწვანე 

                 ნარგავების გარეშე-

             როგორი იქნება ამ  ქალაქში  ჰაერის ხარისხი, როგორ იცხოვრებენ აქ ადამიანები,

             რა  პრობლემები  შეექმნებათ  მათ,  მოსწავლეებმა   ისაუბრეს  მსგავსი  ნაკრძალების

             არსებობაზე    და  მის  დაცვაზე,   სამომავლოდ  რეგიონში  უფრო მეტი ყურადღება  

             იქნას  მიქცეული  მსგავსი ტიპის  ლანდშაფტზე და  ზრუნვა  მის დაცვაზე  იქნას 

                გამახვილებული.

              

           1  მაისს -    შედგა მორიგი მეცადინეობა  ჩვენი მიზანი იყო  როგორ დავიცვათ 

ხმელეთის ეკოსისტემები,   ვისაუბრეთ  მის აღდგენაზე  როგორ  გამოვიყენოთ,  თუ როგორ

 ვმართოთ  გაუდაბნოების   პროცესი , როგორ  შევაჩეროთ  ნიადაგის  დეგრადაცია,  როგორ

 ვიზრუნვოთ  მის  აღდგენა  გაუმჯობესებაზე  და თუ  როგორ  შევაჩეროთ  ეს  პროცესი  რათა

 არ დავკარგოთ  ეკოსისტემები.    მოსწავლეები აქტიურად  მსჯელობდნენ  ამ თემასთან

 დაკავშირებით  ამიტომ  შეხვედრამ   ნაყოფიერად  ჩაიარა.

               10- აპრილს  განვახორციელეთ  მორიგი  შეხვედრა  და  ვისაუბრეთ კლიმატის 

ცვლილებით  გამოწვეულ  ბუნებრივ  საფრთხეებზე, გლობალურად  ტემპერატურის 

 ზრდაზე რაც  განაპირობებს  სამომავლოდ ექსტრემალურ  და  სტიქიურ  მოვლენებს.

რაც  გამოიწვევს  ყინულის  საფარის დნობას, ოკეანის საშუალო ტემპერატურის მატებას,

და  ა.შ   ბოლოს შევაჯამეთ საწრეო  შეხვედრა და  ვისაუბრეთ  ბუნებრივი საფრთხეების  

რისკების  შემცირებაზე  აღმოფხვრის  გზებზე.

              

             22- აპრილს  დედამიწის  დღის აღსანიშნავად  შევიკრიბეთ  და  შევუერთდით დედამიწის მსოფლიო  დღეს. ტრადიცია  რომელიც  1970  წლიდან მოდის სენატორ   გეილორდ  ნელსონის  ინიციატივით,იდეა  მას  ეკუთვნის  რომელიც  ყოველ  წელს აღინიშნება, მოსწავლეებმა აქტიურად  ისაუბრეს  დედამიწის დაცვაზე  და  მის  შენარჩუნებაზე.

                         

              10-- აპრილს  შევიკრიბეთ  მორიგ  საწრეო  შეხვედრაზე , სადაც  განვიხილეთ  როგორ

 დავიცვათ ჰაერი დაბიძურებისაგან,   ვისაუბრე თუ რა როლს ასრულებს  ოზონის შრე  ,თუ

 რომელია  ბუნებრივი   და  ანთროპოგენული  ფაქტორები, მოსწავლეებმა  სწორად  გაიაზრეს

 , რა საფრთხეს  გვიქმნის  დაბინძურებული  ჰაერი და  როგორ  მოქმედებს ჰაერის ხარისხის 

 გავლენა  ჯამრთელობაზე. ვისაუბრეთ როგორ  შევამციროთ  და  დავიცვათ იგი. და  ბოლოსს

 შევთანხმდით  რომ  წყალი,ჰაერი და  სისუფთავე ჩვენი აფთიაქის  უმთავრესი

 ინგრედიენტია--როგორც  ნაპოლეონ ბონაპარტი იტყოდა.

             

                   27 მარტს  მორიგ  შეხვედრაზე   მოსწავლეებს  ვესაუბრე  წყლის  რესურსების  დაცვაზე  მის  მდგრად  მართვაზე. წყლის  მნიშვნელობაზე,  ვირტუალურ  წყალზე  და  ვისაურეთ  ,როგორ  დავზოგოთ ის როგორც  უნიკალური  ბუნებრივი  რესურსი და  გავუფრთხილდეთ  მას ,რადგან  ის  არის   მთლიანი ბუნების  მამოძრავებელი  ძალა.   

           

                          

               13 მარტს  შევხვდით  მორიგ საწრეო მეცადინეობაზე  სადაც  ვისაუბრეთ ბიომრავალფეროვნების მნიშვნელობაზე, რომელიც  უზრუნველყოფს  ყველა  საჭირო  რესურს  და  პრდაპირ  განაპირობებს  ჩვენს არსებობას.ვისაუბრეთ  ბიომრავალფეროვნების  წინაშე  მდგარ  საფრთხეებზე,  გარემოს  დაბინძურებაზე,  ინვაზიურ  სახეობებზე,  კლიმატის  ცვლილებაზე, ბიომრავალფერობნების  დაცვის  მექანიზმებზე.

                            

                    28  თებერვალს  შევიკრიბეთ მორიგ საწრეო მეცადინეობაზე სადაც მიმოვიხილე 

               გეოლოგიური დრო , ერები და  პერიოდები, გავიხილე და  სქემის გამოყენებით 

              განვათავსე   რომელ  ერაში რა და რომელი  ცოცხალი ორგანიზმები  განვითარდა ,

              მოსწავლეებს   დავალებად  მივეცი  დაედგინათ    ადამიანი      რომელ   ერაში 

              ჩამოყალიბდა .

                            14 თებერვალს შედგა  მეორე შეხვედრა საწრეო  მეცადინეობის,  სადაც 

                   მოსწავლეების   ცნობიერების ამაღლების მიზნით, განვიხილე გარემოს დაცვის

                  საკითხები  და    გავაცანი  გარემოს  მდგრადი   განვითარების  17  მიზანი.

                   თუ რა  არის მდგრადი  განვითარება , მისი მიზნები,   რა  გზებია  

                 საჭირო ამ მიზნების მისაღებად,  რა  არის   ბუნებრივი რესურსი,  განახლებადი 

                 ბუნებრივი რესურსი და  რატომ უნდა  გამოვიყენოთ  ის, რატომაა  საჭირო 

                 და  აუცილებელი  ბუნებრივი  რესურსების დაცვა და და  მათი  რაციონალური 

                 გამოყენება. 

              

                                                 საწრეო  მუშაობა  გეოგრაფიაში

       

                    2024 სასწავლო  წლის  31 იანვარს  შედგა  გეოგრაფიის საწრეო  მეცადინეობა.

                    მოსწავლეები  აქტიურად   ჩაერთვნენ , მომზადებული   მქონდა   კვლევის  

                    კითხვარები ( გეოგრაფიის  საჭიროებასთან  დაკავშირებით) იმისათვის, რომ 

                    გეოგრაფიის  სწავლა- სწავლება  მიზნებიდან  გამომდინარე მოსწავლეს  

                    გამოუმუშაო  რუკის  კითხვისა  და   ანალიზის   უნარი  , მოვლენებისა  და 

                    პროცესების სივრცე- დროით  ჭრილში  გაანალიზების  უნარი,  

                    გეოგრაფიის დარგობრივი  ენით   ოპერირების უნარი მორიგ  საწრეო

                    მეცადინეობაზე  შევთავაზებ რეკომენდაციებს რომელსაც  გამოიყენებენ

                   თავიანთ  შეხედულებისამებრ.